青年教师的成长是学院教师队伍建设的重要内容，为更好的发挥学院师资优势，形成帮助青年教师专业发展的“传帮带”良好传统，实现学院人才培养的高质量发展。2022年11月15日，我院隆重举行“教学科研质量月”活动暨导师制启动会，通过线上腾讯会议的方式，学院党委书记石虹，副院长郑茹月、赵瑞雪出席会议，全体教师与2022级学生参加会议，会议由学院党委书记石虹主持。

图为党委书记石虹主持会议

会上，石虹书记指出，导师要关注青年教师综合素质的提高，围绕学院发展和教师特点制定成长规划，有计划性和针对性的进行指导，青年教师要按照导师的要求，虚心接受导师的指导。

副院长赵瑞雪围绕《青年教师导师制的实施方案》，从导师制的工作职责、实施对象、导师遴选与聘期、导师职责及要求等方面进行了详细的解读。她指出，为了实现学院人才培养的高质量发展，从2022年开始，在新入职教师中实施青年教师导师制，全面做好对青年教师的指导工作。

图为副院长赵瑞雪介绍青年教师导师制情况

青年教师导师代表孙翔老师发言。她表示，作为青年教师的导师，代表全体导师向大家承诺，我们理应做到：在师德师风上，言传身教、率先垂范；在教学上，倾尽全力、毫无保留；在科研上，积极帮助、详细指导。也深信导师制活动，构建的更是一个团队、一种文化，我们的教师队伍一定能够成为一支具有良好师德、精于业务、勤于育人的队伍。

图为青年教师导师代表孙翔老师发言

青年教师代表聂炜表示，衷心感谢学院青年教师导师制的开展，为青年教师们搭建了成长的桥梁，给5位新教师都安排了优秀、热忱、经验丰富的导师们。在今后的教学旅程中，青年教师们会始终保持学习的态度，将专业素养的提升作为矢志不渝的追求，传承导师之风，培育桃李之青。

图为青年教师代表聂炜老师发言

今后，学院将进一步为青年教师的发展提供更大空间，激发新教师求实奋进的精神，为学院教学科研队伍积聚人才力量。

撰稿：聂 炜 校对：安媛 审核：赵瑞雪