一、 第一章

在“鸦片战争前的中国与世界”一节中融入“伟大梦想”“中华民族伟大复兴”的内容，“中华民族伟大复兴”的历史背景。十九报告指出“中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。”“民族复兴”这一伟大梦想由此产生，这也是中国共产党“使命”提出的因素之一。

二、 第二章、第三章

第二章和第三章的内容融入“伟大梦想”“中华民族伟大复兴”的内容。从“中华民族伟大复兴”的视角来看，这两章的内容是“民族复兴”的第一条路径：向西方学习的阶段。十九大报告指出：“为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。”重点讲述这条路径为什么走不通，为之后的“选择马克思主义”“选择中国共产党”打下伏笔，奠定理论依据。

三、 第四章

1.在“中国共产党的创建及其意义”一节中，增加“不忘初心，牢记使命”的内容并重点讲述。根据十九大精神，（十九大主题“不忘初心，牢记使命”，对何为中国共产党的“初心”做了明确的界定和阐释），在教学中需重点讲述中国共产党第一次全国代表大会通过的《中国共产党第一个纲领》，纲领最核心最本质的内容，以此讲清楚党的初心，党的性质，党的奋斗目标和历史使命。与此同时，也要说明实现党的初心是一个长期的历史过程。它需要党通过制定和实行符合中国国情需要的纲领、路线等，团结和带领全国各族人民，接续奋斗。以后各章可在讲述相关问题时回应“初心和使命”的命题。

2.在讲中国共产党成立这一“开天辟地的大事变”时，在十月革命道路的讲授中融入“中国共产党应运而生”的内容，讲清楚“应运而生”四个字内涵，从此中国人民在民族复兴中从精神上由被动转为主动。

3.在“中国革命新局面”一节中融入“三个深刻认识到”中的第一个“深刻认识到”，即“我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。”中国共产党二大制定的纲领，中国共产党领导的工人和农民运动，国共合作等，都是在带领中国人民推翻三座大山、实行民族独立人民解放、国家统一、社会稳定而奋斗。

（备注：“三个深刻认识到”即：“我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。我们党团结带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃；我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放，让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时-代。）（三个深刻认识到涉及到整个中国近现代历史，各个时期各有侧重，请大家充分注意，本建议不再强调。）

四、 第五章

 讲述大革命失败后，党在探索中国革命新道路之初面对的严酷环境及党面对严峻考验的坚定态度以及在“对革命新道路的艰苦探索”“中国革命在探索中曲折前进”两节中融入“初心不改，矢志不渝”（理想信念）、强调“艰苦卓绝”的历史过程。

五、 第六章

民族独立是民族复兴的关键所在。本章主要围绕中国共产党作为抗日战争中流砥柱，带领全国人民进行的艰苦卓绝的对日战争，最终赢得抗日战争胜利，切实推进民族复兴伟大事业的历史。本章内容融强调“艰苦卓绝”的奋斗，谱写了“气吞山河的壮丽史诗”的内容，融入“中华民族伟大复兴”的内容。

六、 第七章

从争取和平民主到进行自卫战争、土地改革、中国共产党与各民主党派的合作、《共同纲领》等内容即：“中国共产党团结和带领全国各族人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，进行了浴血奋战，完成了新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”。同时，从民族复兴的历史任务完成关键一步——民族获得独立、人民获得解放的巨大历史成就，说明只有中国共产党才能完成民族独立和人民解放的历史任务，阐述中国人民“站起来”的历史意义。

七、 第八章

“社会主义道路的选择”、“有中国特点的向社会主义过渡的道路”的内容强调第二个“深刻认识到”，即：“实现中华民族的伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国的一切发展奠定了根本政治前途和制度基础，是实现中华民族由近代不断衰落到根本扭转的制度基础”。

八、 第九章

在第一节“良好的开局”中重点讲述八大对中国社会主要矛盾的判定及其正确性，以便与19大对社会主要矛盾的判定有个呼应。讲清改革开放前后两个阶段的关系。大跃进、文化大革命的讲授中融入“敢于面对曲折，勇于修正错误”的内容，不回避大跃进和文化大革命对社会主义建设探索带来的曲折，也讲清楚这一时期探索的成果和建设的成就及对中国特色社会主义道路探索的影响。

九、 第十章

1.《纲要》课的中国特色社会主义部分，只讲历史线索、历史过程、历史成就和重大历史事件，理论的主要内容则由《概论》课程主讲。

2.讲授“三步走”战略时，将其与“在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”联系起来讲，增加“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”的内容，增加“决胜全面建成小康社会”的内容。

3.第五节“开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景”主讲“新时代中国特色社会主义”，讲授新时代的涵义及其标志，中国特色社会主义建设的巨大成就，社会主要矛盾的转化，新时代中国特色社会主义思想产生的历史条件、历史过程。

4.在“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进”一节，讲清楚“四个伟大”及其关系，讲清楚“三个意味着”。